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Cientistas em W.va faculdades presentes conclusões do econômico, projetos de pesquisa de impacto comunitário

SOUTH CHARLESTON, West Virgínia— Professores de ciência em faculdades e universidades em West Virginia realizando projetos de pesquisa que impactam as comunidades e a economia do estado.


Na terça-feira, professores da Universidade de West Virginia, Marshall University, Universidade de Concórdia e West Virginia State University fez apresentações do seu trabalho durante um salão de tronco na Comunidade do vale de ponte e Technical College em South Charleston.


Dr. Nadja Spitzer, no Marshall, tem trabalhado em um projeto que lida com nanopartículas de prata e como isso afeta as células do cérebro em desenvolvimento em crianças.


"Uma criança poderia estar usando escovas de dentes, brinquedos, ser expostos durante anos ou mesmo décadas e seus níveis estão indo cada vez mais altos. Este é um momento crítico do desenvolvimento do cérebro, é claro. Se essas nanopartículas estão acumulando no cérebro e afetando o desenvolvimento, então é motivo de preocupação,"explicou Spitzer.


A pesquisa mostra, disse Spitzer, que as células se comportam de forma diferente e que eles são alterações de função celular quando expostos para as nanopartículas.


Dr. Brian Anderson, diretor do Instituto de energia da West Virginia University, está trabalhando em um projeto que envolve hidratos de gás natural, modelagem termodinâmica e sistemas geotérmicos. Ele disse que esses sistemas vai ajudar Virgínia Ocidental e o mundo, desenvolver novas fontes de energia renovável e sustentável.


"Nós temos, em West Virginia, o mais eficiente do carvão queima usina no hemisfério ocidental em Longview poder norte de Morgantown. Estamos trabalhando com eles sobre o que seus próximos passos será para aumentar ainda mais a sua eficiência energética, a utilização do carvão,"disse Anderson.


Os estudantes se uniram com esses professores para pegar experiência. Anderson disse que é importante envolver os alunos na pesquisa, assim eles podem ser preparados para carreiras e assim eles podem ensinar as gerações futuras.


"Para envolvê-los no real mundo projetos é o que é de fundamental importância, porque os problemas e desafios evoluem a cada dia e cada ano e os livros didáticos não consegue acompanhar," ele disse.


Spitzer disse que seus alunos estão aprendendo sobre liderança e comunicação, não só ciência.


"Cada um ter seu próprio projeto, eles têm que descobrir as linhas temporais, têm que talvez a supervisionar ou ensinar coisas para outros alunos, então vão para conferências internacionais e têm de apresentar sua pesquisa para cientistas, PhD em todo o mundo," ela disse.


Outros apresentadores incluíam Dr. Joseph Allen fromConcord University e Dr. Sanjaya de West Virginia State University.


Pesquisa de Allen centra-se em terremotos de compreensão preservados nas zonas de falha profunda. Sanjaya conduz um programa ativo de pesquisa para projeto de plantas e microalgas para realçar a bioenergia e valor nutricional.


Apresentações de terça-feira foram hospedadas pela divisão de ciência e pesquisa da Virgínia Ocidental ensino superior política da Comissão.

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